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本研究旨在探讨差异化教学对小学英语学习之影响.研究者在了解参与对象的特质后,设计差异化教学的学习情境、内容、策略和评量,以期帮助学生在认知、情意和技能层面获得最佳的英语学习成效.
小学英语科差异化教学实践探究
【摘 要】
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本研究旨在探讨差异化教学对小学英语学习之影响.研究者在了解参与对象的特质后,设计差异化教学的学习情境、内容、策略和评量,以期帮助学生在认知、情意和技能层面获得最佳
【机 构】
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甘肃省定西市岷县茶埠镇耳阳小学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2020年12期
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