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以教学大纲为本坚持素质教育的教学模式不但提高了学生的实际语言能力，而且可以使学生在英语四、六级考试中取得不俗成绩，但是以考试为指导的教学模式不但未能培养学生综合使用外语的能力，而且学生参加四、六级考试的成绩并不理想：为改变这一状况，大学英语教学应以人为本、以学生为本，改变教学理念，摆正四、六级考试与大学英语教学的关系，全面实施紊质教育，培养学生综合应用语言的能力，