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翻转课堂的主旨是在课外实行知识点学习,在课内实行知识应用实践及消化.此教学模式属于颠倒性的教学模式.本文介绍了翻转课堂的研究现状,分析了“电气控制与变频技术”课程的教学现状,提出了翻转课堂在此课程的教学内容和步骤,总结了翻转课堂教学模式在此课程实施过程和实施效果,提出了翻转课堂模式应用的几点建议.