论文部分内容阅读
由于高职高专学生英语水平差距较大,传统的教学方法已不能满足所有学生的需求,＂因材施教,分层教学＂势在必行。在分层教学实践中,将教学对象（学生）分层,教学目标分层,教学方法分层,教学评价分层,大大提高了教学效果。
分层教学在高职高专英语教学中的应用
【摘 要】
：
由于高职高专学生英语水平差距较大,传统的教学方法已不能满足所有学生的需求,＂因材施教,分层教学＂势在必行。在分层教学实践中,将教学对象（学生）分层,教学目标分层,教学方法分层
【机 构】
：
晋城职业技术学院
【出 处】
：
晋城职业技术学院学报
【发表日期】
：
2011年6期
其他文献
我现在是中国人民大学的一名教师,从2005年我正式调入中国人民大学工作后,就在高校开设了医改这门课,带这个领域的研究生,牵头成立医改研究中心进行医改研究。多年来,医改研
近日，黑龙江省2010年高考方案正式出台。自2010年起，黑龙江省普通高中学生综合评价信息将纳入考生电子档案，在录取时提供给录取院校，作为普通高校招生录取的参考依据。同等条件下
<正>近年来,国外有关文献报道,CYFRA21-1为肺癌检测的首选方法,可明显提高肺癌的阳性检出率。本文对35名正常人、32名肺癌患者进行血清CYFRA21-1、癌胚抗原(CEA)和铁蛋白(SF)
对50例隐匿性肾小球肾炎的临床资料进行分析,常见的病理类型为IgA肾病、非IgA轻度系膜增生性肾小球肾炎,临床表现为单纯血尿者疗效最好,病理类型为非IgA轻度系膜增生性肾小球
目的：观察哮患者发作期与缓解期血浆中血管活笥肠肽（ＶＩＰ）水平改变，以探讨ＶＩＰ在哮喘发病中的可能作用。方法；应用放射免疫分析法检测２７例发作期和２１例２１例缓解期哮患者血浆ＶＩＰ与ＥＴ含量，并对肺功能进行
<正>本文测定原发性高血压(EH)患者血清胰岛 素(Ins)水平,与对照组比较,以探讨EH患者体内胰岛素水下与高血压病的关系。 对象和方法一、对象:
以前期育成的9个滇型杂交粳稻新品系为研究对象,对其产量、主要农艺性状、加工与外观品质等进行比较分析.结果表明,品系K4与K5,K8差异有统计学意义,品系K4与K3差异有统计学意
七年二班是个让我感到头疼的班级，课堂纪律很差，有的时候简直让人没有心情上课，可是又得硬着头皮去面对，往往敷衍了事，其实这是一种很不负责任的行为，但是又没有更好的办法解决。直
应用ＥＬＩＳＡ、ＲＡＩ法对１１２例肺癌患者进行血清可溶性Ｅ－选择素（ｓＥ－ＳＬＴ）、层粘连蛋白（ＬＮ）、透明质酸（ＨＡ）的测定，旨在探讨其在肺癌转移中的意义。结果结果显示肺癌患者三项指标含量均明显高于正常对照组，ｓＥ－ＳＬＴ、ＬＮ、ＨＡ的含量