【摘 要】
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随着我国经济的飞速发展,社会的经济结构不断发生着变化,社会对人才的需求也随之发生了变化,高等教育结构性矛盾更加突出,不能适应社会的需求,为此国家倡导部分普通高校向应
【基金项目】
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省教育厅高校哲学社会科学基金项目：虚拟仿真技术在实验教学中效果的研究,项目号：2016SJD880167
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随着我国经济的飞速发展,社会的经济结构不断发生着变化,社会对人才的需求也随之发生了变化,高等教育结构性矛盾更加突出,不能适应社会的需求,为此国家倡导部分普通高校向应用型转变,提出培养具有创新精神的技术型应用人才。本文对高校转型中大学物理实验教学如何改革提出了自己看法,认为应该将现代信息技术融入到大学物理的教学中,具体分为三个方面：一、仿真技术在大学物理实验教学中的推广,二、基于互联网技术的大学物理实验教学与交流平台的搭建,三、加强校校合作,校企合作,实现资源共享。
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