论文部分内容阅读
本文以得体原则为理论依据,运用文献资料法和逻辑分析法对采用'以学生为中心的主题教学模式'课堂中的大学英语教师的话语进行了分析.作者认为,具有得体原则的教师话语能够激发学生的学习兴趣,增强学习主动性,从而使学生更好地掌握知识技能,有利于语言习得.
得体原则与大学英语教师的话语
【摘 要】
：
本文以得体原则为理论依据,运用文献资料法和逻辑分析法对采用'以学生为中心的主题教学模式'课堂中的大学英语教师的话语进行了分析.作者认为,具有得体原则的教师话
【机 构】
：
西北工业大学人文与经法学院,西北工业大学人文与经法学院
【出 处】
：
陕西师范大学继续教育学报
【发表日期】
：
2005年1期
其他文献
临床上发现许多老年人无明显诱因情况下突然出现腰腿剧烈疼痛，严重影响行走和睡眠，经过检查发现椎间盘蜕变严重，椎管狭窄，此类患者腰椎蜕变大多为多节段，手术治疗困难。即使1—2个
腰椎间盘突出症（LIDP）是腰腿痛发病的主要原因，坦克乘员LIDP发生率高，是坦克部队卫勤保障重、难点问题。2007年以来我们采用中西医结合的方法治疗坦克乘员LIDP，经随访效果满意，报告
腰椎间盘突出症是骨科常见病和多发病，而且常常多间隙突出或伴发腰椎管狭窄症，在治疗上尽量解除神经根通道上的所有嵌压和尽量保留腰椎的稳定结构。但是腰椎的退行性变并不仅仅
网络教育是我国教育体系的重要方面,目前处于起始阶段,存在着种种问题.本文对解决这些问题的方法--适应性教学进行了探讨,并论述了适应性教学方法的特征理论基础模式和关键环
采用动态变换的强制访问控制、物理隔离和基于容错计算的容忍入侵技术，提出一种强健的入侵检测系统方案，以解决当前入侵检测系统在关键进程，数据源、运行平台等方面容易受到攻击