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关于初中语文教学方法,有一个最经典的判断是"教学有法,教无定法,贵在得法".初中语文教学中,教法研究是一个永恒的主题,研究初中语文教学法,可以有宏观与微观两个视角,前者决定了教学方法研究的高度,后者决定了教学方法实施的效度.
初中语文教法研究的宏观与微观视角——以初中语文部编教材分析为基础
【摘 要】
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关于初中语文教学方法,有一个最经典的判断是"教学有法,教无定法,贵在得法".初中语文教学中,教法研究是一个永恒的主题,研究初中语文教学法,可以有宏观与微观两个视角,前者决
【机 构】
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江苏省常熟市外国语初级中学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2019年14期
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