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纸质图书是最普通也是传统的阅读载体，纸质图书阅读是任何人群学习、积累知识的重要渠道。职业学校既不同于普通高校又不同于普通中学，学生通过纸质图书阅读获得知识的权重相对较大，纸质图书利用率的高低直接反映了学校的整体教育水平和学生通过阅读积累知识的效率，因此，必须根据职业学校的特点和学校的实际情况，必须多管齐下，凝聚学生思想、完善设施建设、适时更新图书、提升服务质量、增加阅读模式，全方位促进提高纸质图书利用率。