基于网络的微格教学专业实验室设计方案

• 作 者: 熊才平
• 机 构: 湘潭师范学院教育系,湖南,411201
• 出 处: 中国电化教育
• 发表日期: 2001年8期
• 关键词: 网络化 微格教学 专业实验室建设 技术学 教育 不合理因素 资源共享 专业学生 硬件设备 研究领域 信息时代 系统构成 软件开发 考虑因素 基本特征 独立开发

微格教学专业实验室建设,是教育技术学专业的重要研究领域.其硬件设备、系统构成、软件开发等,无疑是顺利开展微格教学的基础.教育技术学专业学生在熟悉微格教学基本特征的同时,还应具有独立开发、组建、维护微格教学专业实验室的技能.总之,在信息时代到来的今天,改进和完善微格教学专业实验室,抛弃其不合理因素,走网络化、数字化道路,使之与教育技术学其它专业实验室接轨,形成资源共享,拓展其功能,是目前专业实验室建设的重点考虑因素.