【摘 要】
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知识遗忘率比较高,这是中下生学习成绩不高的一个重要原因。为了解决这个问题,我们进行了知识重现的周期实验,一方面,探究中下生知识遗忘率高的原因所在;与此同时,探求提高中
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知识遗忘率比较高,这是中下生学习成绩不高的一个重要原因。为了解决这个问题,我们进行了知识重现的周期实验,一方面,探究中下生知识遗忘率高的原因所在;与此同时,探求提高中下生记忆效果的教学对策。结果,实验对象中的中下生知识遗忘率由20％下降到4％以下,对大面积提高小学数学教学质量起到了有力的推动作用。
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