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【摘 要】
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依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神实质,立足具体的教学实践,经过近10年的试验和探讨,总结出了个性和共性杂糅的“五.三”体育教学新模式,即“三结合”、
【机 构】
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菏泽学院体育系
【出 处】
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山东体育学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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