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儿童阅读教育具有非常深远的意义,是儿童能够全面发展的关键。然而目前我国儿童阅读的现状存在着一些问题和误区,主要表现在儿童阅读教育理念的落后、儿童阅读缺乏良好的环境以及儿童阅读资源的匮乏。造成这些现状的原因与家庭、学校和社会的作为密不可分。只有整合各方面的社会资源,才能尽快改变现状,促进儿童阅读教育的发展。