【摘 要】
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有效问题情境在小学数学教学中的创设，是增强学生学习兴趣，激发好奇心理，提升探究意识的关键举措。同时小学数学教学中强调有效问题情境创设也符合新课程改革的基本要求。鉴于此
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有效问题情境在小学数学教学中的创设，是增强学生学习兴趣，激发好奇心理，提升探究意识的关键举措。同时小学数学教学中强调有效问题情境创设也符合新课程改革的基本要求。鉴于此笔者结合自身的教育教学实际，以小学数学教学中有效问题情境创设为研究话题，首先综合了创设有效问题情境的价值，然后分析了创设有效问题情境的对策。
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