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古诗教学对于开展对学生的传统文化教育、培养学生的爱国情感和文化艺术修养都具有不可替代的价值和作用。古诗往往具有极富美感的意境，在古诗教学中，抓住这些意境引导学生在鉴赏过程中深入体验，能够有效提升学生对语言关的感知能力。文章以小学高年级古诗教学为例，就古诗的意境体验教学策略进行深入探讨。
小学高年级古诗教学中意境体验教学的策略思考
【摘 要】
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古诗教学对于开展对学生的传统文化教育、培养学生的爱国情感和文化艺术修养都具有不可替代的价值和作用。古诗往往具有极富美感的意境，在古诗教学中，抓住这些意境引导学生在鉴
【机 构】
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江苏省如皋高新区实验小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年12期
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