【摘 要】
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近年来,信息技术迅猛发展,以智能手机等形式为主的移动互联网终端设备在高中学生群体中得到了广泛应用。借助百度、浏览器、教学视频、知乎、头条、微博、微信等众多上网软件
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近年来,信息技术迅猛发展,以智能手机等形式为主的移动互联网终端设备在高中学生群体中得到了广泛应用。借助百度、浏览器、教学视频、知乎、头条、微博、微信等众多上网软件,为中学生第一时间获取大量各类信息创造了便捷条件,同时,它还作为一种功能强大的网络社交工具,成功搭建了一个实现师生、生生之间信息共享、沟通交流的高效平台。
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【摘 要】随着教育改革的不断推进，实践教育逐渐进入了人们的视野，地理实践力作为新的地理核心素养，已被越来越多的教师引入课堂，高中地理是一门强调实践性的学科，所以，在高中教师教学中应积极引入实践力培养教学。本文就高中地理教学如何提升学生的实践力提出几点建议，以期为地理实践力教学提供有益尝试。 【关键词】高中；地理；学生；实践力培养 与传统的地理教学方式相比，教师在培养学生实践力的时候要体现学生的
关键词：支气管袖式肺叶切除观察护理 中图分类号：R256.1文献标识码：B 文章编号：1004-7484（2010）12-0228-02 支气管袖式肺叶切除是治疗中央型肺癌的有效方法，该手术即能最大地切除肺肿瘤，又能最大限度地保留健康肺组织。我院于2007年10月成立胸心外科至今，共收治肺癌病人185例，行支气管袖式肺叶切除者45例，现将观察及护理体会报告如下。 1临床资料 本组4
【摘 要】在初中英语阅读课堂上，学生积极愉快地参与合作的教学活动是否一定有效？教学手段并不“华丽”的教学活动是否一定无效？本文针对初中英语阅读课的设计，对“突破平庸”的现状进行分析，并对“返璞归真”的简单问题化课堂进行了探讨。 【关键词】英语阅读课；返璞归真；问题化课堂 给知识注入生命，知识因此而鲜活；给生命融入知识，生命因此而厚重。新课程让我们强烈呼吁、追求这种焕发出生命活力的理想课堂。诚然
【摘 要】随着国家政策的变化和时代的发展，社会对于小学生数学能力的要求也越来越高，小学数学教师也应顺应时代潮流，对现今的小学数学教学进行一定程度的改良与优化，并在进行数学教学时更多地去注重对学生数学思维的培养。本文就如何培养小学生的数学思维能力做出分析。 【关键词】小学教学；思维能力；优化教学；小学数学 传统的小学数学教学，更加注重单纯地对学生进行知识教学，实际中的教学模式往往较为呆板，往往忽
时间管理能力是一种掌控时间、提高效率的能力,因此,培养小学生的时间管理能力可以有效提高小学生的心理健康与学习成绩,进而提高学生的学习效率。本文就培养小学生时间管理
小学阶段是学生身心发展的关键阶段,体育教师需要在关注学生身体素质的同时,注重提高学生对体育运动的兴趣,并使其树立长期锻炼的意识。教师要根据新的《课程标准》选择学生
【摘 要】核心素养是化学学科最重要的素养，包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念和平衡思想”“证据推理和模型认知”“科学探究和创新意识”“科学精神与社会责任”五个维度。在中学化学课堂上，化学实验独有特性利于发展学生核心素养。本文将详细阐述核心素养培育下中学化学实验教学策略。 【关键词】中学化学；实验教学；核心素养 核心素养主旨是培养全面发展的人，学生学习了化学，就要具备一定化学学科核心素养，从而
【摘 要】初中英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。英语新课程标准明确了初中英语的教学目标：既要掌握基本词汇、语法等知识，还要重视学生“听、说、读、写”各项能力的全面提升，同时通过英语学科的教学活动锻炼学生的自主学习能力、人际交往能力、语言表达能力，全面提高学生的核心素养。所以，英语教师要明确核心素养的阶段性要求，努力提升自身能力，转变思想，做到教学和生活实际相联系。 【
【摘 要】初中化学在中考成绩中占据重要的比例，对提高学生的综合能力也具有十分重要的意义。但是，当前我国初中化学教学仍旧存在诸多问题，比如：教学内容枯燥乏味、教学方式缺乏多元化、教学模式落后以及教学观念陈旧等。因此，面对这种情况，教师可以采取游戏化的教学方法，以提高学生的学习兴趣，提升学习效率、保证教学质量。 【关键词】初中化学教学；游戏化教学 在新课改实施的背景下，对初中化学课程教学提出了越来