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小学阶段的语文课程是学生学习的重要课程内容,在具体的教学过程中就要及时转变教学观念,注重培养学生的语文素质能力,和新课程标准教学要求要相契合.本文主要就小学语文教学的现状以及激活学生思维的重要性加以阐述,然后结合实际就优化措施实施详细探究,希望能通过此次的理论研究,能为实际教学发展起到促进作用.