【摘 要】
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宁波大红鹰学院基础学院“学风建设示范区和素质教育实践区”的两区建设目标设定是基于对基础学院学生学情的充分认识和理解，学风建设与素质教育的推进二者之间密切相关，互为保
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宁波大红鹰学院基础学院“学风建设示范区和素质教育实践区”的两区建设目标设定是基于对基础学院学生学情的充分认识和理解，学风建设与素质教育的推进二者之间密切相关，互为保证。本文基于对笔者所在软工专业的学风现状的调研为基础，试图通过软工学生的学风建设中的问题及对策研究，对学风建设在素质教育推进中的重要性进行阐述，最终寻求到通过学风建设有效推进素质教育的方法，实现二者的和谐发展。
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