切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅探新时期高师学生“诚信教育”的途径
浅探新时期高师学生“诚信教育”的途径
来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:talygs
【摘 要】
:
新时期,随着改革的深化,社会转型带来一系列社会问题,引发人们的诚信危机;诚信问题受到人们更多的关注.诚信教育对高师院校在校的大学生具有特殊意义.然而,目前高师学生的诚
【作 者】
:
刘义
【机 构】
:
绵阳师范学院,四川,绵阳,621000
【出 处】
:
文教资料
【发表日期】
:
2006年29期
【关键词】
:
高师学生
诚信教育
途径
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新时期,随着改革的深化,社会转型带来一系列社会问题,引发人们的诚信危机;诚信问题受到人们更多的关注.诚信教育对高师院校在校的大学生具有特殊意义.然而,目前高师学生的诚信教育状况并不令人满意,高师院校应积极探索对高师学生实施诚信教育的有效途径.
其他文献
试谈小学语文教师的“活”
新课程明确提出语文课堂要实现三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,构建起语文课堂教学比较完整的目标体系.我们的语文课堂要回归生活,让课堂与生活紧密结合
期刊
语文课堂
课堂教学
学生
知识与技能
课堂与生活
过程与方法
三维目标
情感态度
目标体系
教学比较
回归生活
新课程
价值观
大自然
学习
构建
窗口
浅析高校“思政课”贯彻以人为本教学理念的理论基础
高校“思政课”是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地。探究高校“思政课”贯彻以人为本教学理念的理论基础是深入贯彻落实科学发展观的具体体现,同时也是高校思想政治教育的
期刊
高校 “思政课”
以人为本教学理念
理论基础
给常规教研加点味
钻研教材、上研讨课、评课、写经验文章、阅读报刊杂志等活动,是每所学校最常规的教研活动,是草根化的学习与研究,久而久之,教师就会觉得无趣.这时,我们就应该给这些常规教研
期刊
学习与研究
钻研教材
教研活动
常规教研
报刊杂志
研讨课
阅读
学校
文章
经验
教师
草根
谈谈如何提高教师教学行为的有效性
提高教师教学行为的有效性是教育界众多理论研究者和一线工作者长期都在努力研究和实践的重要课题和工程。本文作者力图从教学行为的构成要素入手,主张从做好教学行为所涉及的
期刊
提高
教师教学行为
有效性
“网络钓鱼”及防范策略解析
随着电子商务的发展,一种新的黑客攻击手段“网络钓鱼”给人们的网上交易带来严重的威胁。本文介绍了五种“网络钓鱼”的主要方法,针对这些方法分别从用户和商业机构两个不同
期刊
网络钓鱼
网络安全
电子商务
试论情景教学法在旅游英语教学中的运用
随着旅游业的蓬勃发展,旅游英语专业越来越受到人们的青睐。旅游英语专业的教学方法以及对学生英语实践应用能力的培养方式已经成为英语教学中的一个热点,本文针对这一热点问题
期刊
旅游英语
英语教学
情景教学法
运用
效果
刍议在音乐欣赏教学中实施多学科融合的意义
现代意义上的音乐艺术和音乐教育,不是一种孤立存在的文化现象,它通常与人文、社会和自然科学密切相关。一直以来,音乐教学都是以教材为主,以教师为中心,整个教学思路都是按照教师
期刊
刍议
音乐欣赏教学
学生
音乐学习
音乐教学
以教师为中心
多学科融合
自然科学
音乐艺术
音乐教育
学习音乐
形象思维
兴趣
文化现象
文化素质
文化视野
情
谈团体咨询中的“分享”
分享,是组员得以协同提高的途径,也是影响团体咨询质量的关键。分享在团体过程中可以起到梳理、宣泄、交流、强化等作用。组员特点、物理环境、工作员的亲和力、团体气氛等都
期刊
团体咨询
分享
工作员
做一个“手低眼高”的语文教师
“智者离路而得道,愚者守道而失路。”(《淮南子.人间训》)——题记《窦娥冤》一课的教学我是有话要说的。从2007年4月参加成都市七校赛课第一次上《窦娥冤》开始,到2008年11
期刊
窦娥冤
教学
参加
重庆市
公开课
成都市
语文
新星
大赛
踏入首都高校,调研继续教育
近年来,成人高校生源数量不足、质量下降、信誉出现危机,其教育教学质量问题,已经成为社会关注的焦点。作为在四川电力职业技术学院继续教育部工作的一名普通员工,对此问题,也深有
期刊
首都
成人高校
调研
继续教育
教育教学
骨干教师
成人高等教育
质量下降
质量问题
学校
师资数量
普通员工
模块
课程设置
具体内容
管理教学
更新变化
负
其他学术论文