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目的 探讨艾司西酞普兰联合放松训练治疗焦虑障碍的疗效。方法 采取随机数字法将110例焦虑障碍患者分成艾司西酞普兰联合放松训练治疗组（研究组）和单用艾司西酞普兰治疗组（对照组）各55例,治疗8周,于治疗前及治疗后第1、3、6、8周末采用汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、焦虑自评量表（SAS）、临床疗效总评量表（CGI）评定疗效,用副反应量表（TESS）评定不良反应。结果 治疗后第3、6、8周末两组HAMA、SAS、CGL评分与治疗前比较差异均有统计学意义（P〈0.01或P〈0.05）;两组间HAMA、SAS、C