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小学是学生学习的开始阶段，也是学生对自身综合能力进行提升的关键其实，小学生的各方面能力都没有养成，对自身的道德素质认识还不够充分。因此班主任应该在教学过程当中注重德育工作的开展，根据学生这个年龄的实际特点以及学生需要掌握的能力标准对学生进行教学。在现在的教学当中，时代正在不断的变化，以往的教学方法很难适应现在学生多样化需求。班主任应该将德育教育渗透到教学管理当中，对学生进行正确的督促，让学生能够养成良好的学习习惯和行为意识，对自身的道德素质进行全面的提升。