【摘 要】
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在传统的数学教学中，老师主导着课堂的话语权，学生在老师讲课中不能随便插话，也不能讲与课堂无关的话，更不能问与课堂无关的问题。于是学生们就变成了小哑巴，只能规规矩矩地坐在那
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在传统的数学教学中，老师主导着课堂的话语权，学生在老师讲课中不能随便插话，也不能讲与课堂无关的话，更不能问与课堂无关的问题。于是学生们就变成了小哑巴，只能规规矩矩地坐在那里听老师讲课，老师问就回答，老师不问就不出声。这种教学方式严重限制了学生们的语言表述和交流，也束缚了学生们个性的发展，还扼杀了孩子们对知识的探索欲望。
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