【摘 要】
：
什么是课堂引入?课堂引入就是教师采用各种方法,使学生注意力从课间转移到课堂学习中来的过程。好的课堂引入往往能起到事半功倍的教学效果。本文以作者今年的公开课椭圆及其
论文部分内容阅读
什么是课堂引入?课堂引入就是教师采用各种方法,使学生注意力从课间转移到课堂学习中来的过程。好的课堂引入往往能起到事半功倍的教学效果。本文以作者今年的公开课椭圆及其标准方程为例,谈谈自己的数学课堂引入是怎样设计的。
What is the introduction of the classroom? The introduction of the classroom is the teacher to adopt a variety of ways to make students’ attention from the classroom to the process of classroom learning. Good introduction of the classroom can often play a multiplier effect. In this paper, the author of this year’s open class elliptical and its standard equations as an example, to talk about their own math classroom is how to design.
其他文献
摘要从世界上第一个社会主义国家苏联的诞生和发展到社会主义在多国的建立和发展，社会一度彰显着蓬勃的生机和无限的活力，使马克思主义与科学社会主义理论绽放出巨大的真理光芒。然而，苏联解体和东欧剧变又一度使社会主义陷入低谷。苏东剧变给社会主义带来的打击是沉重的，而这种深刻的教训，启示着马克思主义理论创新的重要意义。 关键词苏东剧变马克思主义理论创新 作者简介：黄忠阳，云南师范大学马克思主义哲学专业硕士
[摘要]我校从2012年开始实施大学英语分级教学改革，作者结合自己的教学实践，从学生的学习和教师的教学方面分析了C级班存在的问题，并针对这些问题提出了相应的解决方案。 [关键词]大学英语分级教学 C级班问题解决方案 [中图分类号]H319.3 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）09-0200-01 大学英语分级教学是指打破大学英语原有的自然班教学模式，根据学生英语水
初中数学较之学生小学阶段的数学学习,显著的变化就是概念的增多。初中数学教材中的概念很多,且这些概念较抽象,教师大多按照教材给出的定义,对学生进行简单地举例说明,最后
摘要随着市场经济的快速发展，侵害国家利益和社会公共利益的现象频繁出现，面对公共利益得不到有效保护的现状，社会各界要求检察机关参与公益诉讼的呼声日益高涨。本文从检察机关参与公益诉讼的角色定位入手，通过检察机关参与公益诉讼的主体资格和方式分析，提出检察机关参与公益诉讼的程序设计。 关键词检察机关公益诉讼监督权 作者简介：韩玉冰，深圳市宝安区人民检察院公诉二科。 随着我国经济体制改革的逐步深化，国
诉讼监督,是指对诉讼活动的法律监督,是检察机关法律监督的重要内容,也是检察机关的基本职权之一。目前,由于种种因素的制约.在诉讼监督工作中还存在诸多疑难问题和薄弱环节
高中物理知识与初中物理知识具有一定的联系,但也存在一定的差距,高中物理知识需要思维更加扩散,这就要求物理教师在上课之前要对学生进行基本思维方式的渗透,而高中物理课程
[摘要]听力在语言学习中占据着重要的位置，大学生英语听力学习最基本的目的就是提高学生对语言的理解能力。在英语听力学习中，怎样通过拓展大学生的知识面、深化思维、锻炼他们的语言理解能力，培养他们的创造能力和思维能力，提高学生对英语的运用能力，成为英语听力学习教学必须要完成的重点任务。 [关键词]听力 英语听力学习 语言理解能力 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1009-534
[摘要]本文以系统功能语言学家James R. Martin的文化语境理论为指导，结合我国大学英语的教学实际，提出：在教学中只有从文化语境出发，改变教学方法，关注不同语篇的目的性以及所涉及的交际双方的社会角色关系对语言选择的影响，使学生建立起目的语体裁语篇结构潜势，才能从真正意义上提高学生的英语交际能力。 [关键词]文化语境 体裁语篇 大学英语教学 [中图分类号]H319.3 [文献标识码]A
函数的零点是函数的重要性质之一,它把函数、方程、不等式紧密地联系在一起。函数的零点个数、零点范围以及与零点有关的参数的范围问题是高考中重点考查的几个方面。处理此
摘要消防监督执法工作随着国民经济的快速发展越发显示了其重要性。在新的时代背景下要加强消防监督执法工作，保障经济的可持续性发展，需要我们不断深化认识、多角度地进行审视。但是，目前我国的消防监督执法工作还存在着许多的问题，如执法队伍质弱人少，执法过程受行政干预较多，消防监督工作点多面广，群众安全消防意识淡薄，素质偏低，家庭火灾隐患增多等等。这些问题导致消防监督工作中逐级“消防安全责任制”执行效果不理想