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在全面推进素质教育的今天，关心和重视学困生生的转化工作，是全面实施素质教育的需要，是全面贯彻党的教育方针，是培养跨世纪合格建设者和接班人的需要。学生成为学困生的原因很多，但绝大多数学困生是由于环境及非智力因素造成的。再加上有些教师对他们漠不关心，甚至有歧视、挖苦、等使他们更加失去了信心、产生严重的厌学情绪，以致学习越来越困难，有的干脆就放弃。如何做好学困生教育转化工作，从而大面积提高教育、教学质量呢？本人谈几点看法与做法：