【摘 要】
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数学是一门逻辑思维较强的课程,新课程改革后,中小学各个阶段都兴起了培养学生自主学习能力的实践,高中阶段也在为这个目标而努力.那么,在高中数学教学中,教师应该怎样实现学
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数学是一门逻辑思维较强的课程,新课程改革后,中小学各个阶段都兴起了培养学生自主学习能力的实践,高中阶段也在为这个目标而努力.那么,在高中数学教学中,教师应该怎样实现学生自主学习的教学目标,发挥学生自我思考的能力呢?这就需要教师结合现代的教学方法,打破传统的“满堂灌”的教学方式,从学生学习的实际需求出发,寻找提升其自主学习能力的有效策略,从而推动高中数学教学活动的顺利开展.
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