【摘 要】
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备课,是教师根据所教学科课程的特点,在遵循学科课程标准的基本要求与方法指导的基础上,根据教情、学情设计教学步骤和优化教学过程,以提高教学效率的教学行为。备课提高了教
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备课,是教师根据所教学科课程的特点,在遵循学科课程标准的基本要求与方法指导的基础上,根据教情、学情设计教学步骤和优化教学过程,以提高教学效率的教学行为。备课提高了教学的目的性、方向性,保证了教学活动的正确方向,反映了教师的教学水平与能力。文章基于高效课堂构建之目标,从备课的基本要素出发,围绕备教材、备学生、备教法、备学法四个方面探讨小学数学有效备课的方法,让数学教学真正做到有"备"无患。
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