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基于新课改的要求,以及新课改工作的良好开展,小学数学实际教学中,数学老师需灵活运用小组合作的学习模式,构建良好的学习氛围,对学生的团队意识进行培养,以提问的形式激发小学生的探究兴趣,从不同的角度促进小学生思维的拓展,从而使小组合作的学习模式得到高效应用,并使小学数学的教学效率及水平得到全面提升,最终实现新课改的进一步深化。