【摘 要】
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目的:通过设计性实验,改进院前急救护理学的实验教学方法.方法:由学生设计意外灾难或伤害事故现场及各种类型伤员；教师准备学生所需要的各种现场急救用品；让学生对现场伤员进行
【机 构】
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延边大学护理学院 吉林延边133000
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目的:通过设计性实验,改进院前急救护理学的实验教学方法.方法:由学生设计意外灾难或伤害事故现场及各种类型伤员；教师准备学生所需要的各种现场急救用品；让学生对现场伤员进行判断、分类、标记,并对不同类型的伤员进行现场急救处理并转送.结果:通过设计性实验,提高了她们今后在急救工作中的急救意识和应急能力；培养了学生的创新能力；培养了学生对所学知识的综合运用能力；培养了学生的团队合作精神；加强了教师的教学主导作用及学生的主体作用.结论:设计性实验在院前急救护理学教学中应用,对学生更好地熟悉院前急救护理的基本技能和救护程序有积极意义.
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