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初中信息技术课程具备较强的实践性,强调教师在初中信息技术教学中需培养学生的实践能力.基于此,从科学建立合作学习小组、合理制订学习目标、引导学生合作交流以及完善合作学习评价方式四个层面分析合作学习模式在初中信息技术教学中的应用措施,旨在为初中信息技术教育者提供参考.
合作学习模式在初中信息技术教学中的应用
【摘 要】
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初中信息技术课程具备较强的实践性,强调教师在初中信息技术教学中需培养学生的实践能力.基于此,从科学建立合作学习小组、合理制订学习目标、引导学生合作交流以及完善合作
【机 构】
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安徽省黄山市歙县新安中学,安徽 黄山
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年3期
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