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随着高效课堂轰轰烈烈的开展，从开始的摸索，到渐成模式，到随机应变，确实很大程度上解放了教师，解放了学生，张扬了学生的个性，不过，现在也存在一个很严峻的问题，那就是两级分化。好的特别优秀，差的就越来越差。根据我的教学实践，浅谈一下如何在这种模式下促进学生的整体提高。
高效课堂下如何促进学生的整体提高
【摘 要】
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随着高效课堂轰轰烈烈的开展，从开始的摸索，到渐成模式，到随机应变，确实很大程度上解放了教师，解放了学生，张扬了学生的个性，不过，现在也存在一个很严峻的问题，那就是两级分化。好的特
【机 构】
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河南省巩义市二中附属外语初中
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2012年11期
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