任务驱动教学法在《市场调查与预测》课程中的应用

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《市场调查与预测》课程传统教学存在学生积极性差,兴趣不足等问题,在构建主义理论基础上,将任务驱动教学法应用于该课程,将教学内容分解为相互连贯且又不同的9项小任务,以团队形式完成各项任务,刺激学生学习兴趣,通过多种考核方式相结合实现课程考核的公平性和准确性,提高教学效果。
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