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在数学学科的教学活动中,教学时总是突出一个精神--“巧练”,以讲清楚、讲正确、讲全面、练得巧,练得妙,举一反三乃至后来的教师引导学生分小组讨论交流、合作完成、互相学习为宗旨,忽略了数学阅读在教学中的重要性.本文探讨在培养数学阅读习惯的过程中渗透思想品德教育
培养数学阅读习惯的过程中渗透思想品德教育
【摘 要】
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在数学学科的教学活动中,教学时总是突出一个精神--“巧练”,以讲清楚、讲正确、讲全面、练得巧,练得妙,举一反三乃至后来的教师引导学生分小组讨论交流、合作完成、互相学习
【机 构】
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四川省广元市剑阁县木马小学,四川,广元,628024
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2010年4期
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