【摘 要】
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文课程的性质和任务的定性及对语用的要求,为一线教师在教学上指明了方向,同时各版教材以文化主题为单元组合成本,必然要求我们以整合
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文课程的性质和任务的定性及对语用的要求,为一线教师在教学上指明了方向,同时各版教材以文化主题为单元组合成本,必然要求我们以整合的方式进行单元阅读教学。这样能使教学更具有学科味,课堂更具有效率值,学生更具有幸福感。
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2010年,是联合国确定的“国际生物多样性年”,我国的行动口号是“生物多样性是生命,生物多样性就是我们的生命”。近几年来,黑龙江省为深入实践科学发展观,促进生态文明建设,通过实
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摘 要:快乐是学生学习生活中不可缺少的元素,没有快乐的作文课会扼杀学生的天性。快乐不仅是目的,还是过程。应当在这个过程中,实现教师与学生的合作探究性学习,才能让作文真正快乐起来。 关键词:快乐作文;兴趣;真情 快乐是学生学习生活中不可缺少的元素,没有快乐的作文课会扼杀学生的天性。那么怎样才能让学生在写作中体验到喜悦与乐趣而乐于写作呢?在多年的教学生涯中,我一直尝试让学生快乐作文,让作文课快乐起