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英语学科核心素养强调语言能力、文化品格、思维品质和学习能力相融合的英语学习活动观。分析高中英语词汇教学现状及成因。结合教学实例,构建情景化的词汇教学语境;利用创设的情景,让学生进行自主合作探究;利用英语课外读物,提升学生的词汇量等提高高中英语词汇教学效果,落实英语学科核心素养目标的策略。
核心素养视角下高中英语词汇教学初探
【摘 要】
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英语学科核心素养强调语言能力、文化品格、思维品质和学习能力相融合的英语学习活动观。分析高中英语词汇教学现状及成因。结合教学实例,构建情景化的词汇教学语境;利用创设
【机 构】
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四川省巴中中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年21期
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