【摘 要】
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音乐教育并不是孤立、封闭的,高校在音乐教学过程中,应当引导学生加强对音乐知识的理解和实践,通过教师正确的帮助与引导,激发学生的学习主观性.由此可以看出,音乐教育是一个
【机 构】
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湖南省衡阳市广播电视大学 湖南 衡阳 421000
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音乐教育并不是孤立、封闭的,高校在音乐教学过程中,应当引导学生加强对音乐知识的理解和实践,通过教师正确的帮助与引导,激发学生的学习主观性.由此可以看出,音乐教育是一个循序渐进、动态化、变化的过程具有开放性.所以高校在音乐教学过程中,应当采用开放式教学模式,才能够拓展学生的音乐学习思维与空间,为学生音乐学习插上幻想翅膀.本文在此背景下,简要分析高校音乐教育如何实施开放式教学模式,并提出具体的教学策略,希冀促进高校音乐教育有效延展与创新,为学生创设广阔的音乐学习环境,促使学生全面发展.
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