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教育学生正确处理好医疗实践过程中所遇到的各种伦理道德问题,正确评价医疗行为,是医学院校德育工作的重要任务.如何培养出德才兼备的尤其是具有高尚道德情操的医学人才,是当前深化医学教育改革的一个主题;如何实施改革,提升医德教育效果,是德育工作必须思考的突出课题.本文就如何以问题分析为基础进行课程改革,引导医学生正确认识道德建设,培养良好医德提出一点看法.