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【摘 要】
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幼儿教师的科学素养影响着幼儿的科学启蒙以及终身发展。本研究以洛阳市农村幼儿教师为研究对象,通过问卷调查及访谈等方法对其科学素养进行调查研究,结果发现当前幼儿教师整
【机 构】
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西华师范大学学前与初等教育学院
【出 处】
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早期教育:教科研版
【发表日期】
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2019年3期
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