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课程设置是研究生教育本质属性与培养目标的外在表现，直接承载着研究生教育的理念和使命。总体而言，一个专业研究生课程的设计必须依据学科特点、研究生的培养目标、可能设定的研究方向等变量综合考虑。除研究生教育的本质属性外，培养目标、课程结构、学制学分和研究方向这四个因素可以统一纳入到“培养方案”中。
硕士研究生专业课程设置的影响因素分析
【摘 要】
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课程设置是研究生教育本质属性与培养目标的外在表现，直接承载着研究生教育的理念和使命。总体而言，一个专业研究生课程的设计必须依据学科特点、研究生的培养目标、可能设定的
【机 构】
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中国青年政治学院公共管理系
【出 处】
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青年与社会：中外教育研究
【发表日期】
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2012年2期
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