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在公交车起始站，一位中年妇女背着一个小女孩上了车，小女孩八九岁样子，上身穿着洁白的学生衬衣，下面是白底红杏花的碎花长裙。小女孩坐下后，神采飞扬地与妇女讲述着什么。阳光透过车窗照在小女孩圆润的脸蛋上，黑亮的眼睛，樱桃似的小嘴，高挑的鼻梁，笑起来眼睛眯成缝，十分讨人喜欢。
公交车发动了，从车里传来了小女孩与妇人的欢声笑语，从那闪亮的眼睛看到的满是她对未来美好生活的向往。司机叔叔也被这美好欢乐的氛围感染，笑着说：“这孩子好乖，好幸福，学习一定很优秀。”妇女也笑着回应着：“她确实很懂事，我们都很高兴的。”
经过了五六个车站后，车上的人也越来越多，车内挤得水泄不通。这时，一位手提水果与蔬菜的老奶奶上车了，“滴……老年卡”，这个声音显得格外刺耳。
老奶奶上车了，四目张望，却没人让座。于是人们将目光转移到了穿碎花长裙的小女孩身上。
“小妹妹，这儿有位老人，让个座呗。”
不远处传来一个柔和的声音，小女孩的脸变得通红，身子在不停地挪动。这个柔和的声音消失后，车上叽里咕噜的声音接二连三传入小女孩的耳朵。
但小女孩终于没动静，于是，人们的议论声更大了些。有些人甚至用手对着小女孩指指点点，嘴里还不停地咕哝。
“小同学还不知道怎样敬老吗？父母没有教她吗？”
“现在的孩子都被惯坏了……”
那位站着的妇女脸涨得通红，转过身想要说些什么，却被小女孩拉住，到了嘴边的话又咽了下去。老奶奶用愤怒的眼神盯着小女孩，议论声越大，老奶奶就越得意。窗外的高楼快速向后跑去，阳光通过窗户射进车内，洒在乘客们的脸上，一个个表情木然。人们盯着小女孩，小女孩身上似有千万颗针插着，浑身难受。
她的泪珠像断线的珠子不停地滚落。
忽然，小女孩好似下定了决心，双手撑着座位想要站起来，可又有股神奇的力量将她摁住，使她坐在位子上动弹不得。最后，她不得不放弃了。
“拜托，这位奶奶拎了那么多东西，小妹妹，让老奶奶坐一会吧！”
“现在的小孩怎么这样呢！老奶奶到我这里来坐吧！”
一句句话语好似刀一般刺进了小女孩的心里，她终于忍不住了，眼泪像决堤的大河奔涌而下。可她用手使劲擦干眼泪，努力控制住自己的情緒，不哭出声来。
车到站了，妇女蹲下来，让小女孩的两手搭在肩上，将女孩背起来。那个时候，人们清清楚楚地看见女孩长长的碎花裙下只有一条绑着夹板的腿。
原本拥挤的人群立即出现了一条通道，人们的议论声戛然而止。女孩走在这条宽敞的通道上哭着连声说谢谢。有的人默默地低下了头，有的人眼角湿润，有的人怔怔地看着女孩。
公交车在那里异常安静地停了许久，直到那个小女孩的背影消失。
评语：一篇引人深思的文章。首先构思巧妙，故事由小学生不让座引起，一个一个的误会，把情节推向波峰，然后以小学生只剩一条打着绷带的腿被背下车，车上所有的乘客情感陡然转变结束，令人惊讶不已。其次主题多样，文章的主题因为视角不同见解各异，从叙述者、小女孩角、老奶奶的角度看，答案不一。其三空白与延宕，小学生的腿怎么哪？那位陪伴者是谁？文章没有交代，给人填补的空间较大。本来就是公交车上一个让座的小事，可作者反复渲染，反复叙述人们的话语和表情，让情节延迟并拖长，为情节的陡转和和意外增添了张力。（指导教师：代保民）
公交车发动了，从车里传来了小女孩与妇人的欢声笑语，从那闪亮的眼睛看到的满是她对未来美好生活的向往。司机叔叔也被这美好欢乐的氛围感染，笑着说：“这孩子好乖，好幸福，学习一定很优秀。”妇女也笑着回应着：“她确实很懂事，我们都很高兴的。”
经过了五六个车站后，车上的人也越来越多，车内挤得水泄不通。这时，一位手提水果与蔬菜的老奶奶上车了，“滴……老年卡”，这个声音显得格外刺耳。
老奶奶上车了，四目张望，却没人让座。于是人们将目光转移到了穿碎花长裙的小女孩身上。
“小妹妹，这儿有位老人，让个座呗。”
不远处传来一个柔和的声音，小女孩的脸变得通红，身子在不停地挪动。这个柔和的声音消失后，车上叽里咕噜的声音接二连三传入小女孩的耳朵。
但小女孩终于没动静，于是，人们的议论声更大了些。有些人甚至用手对着小女孩指指点点，嘴里还不停地咕哝。
“小同学还不知道怎样敬老吗？父母没有教她吗？”
“现在的孩子都被惯坏了……”
那位站着的妇女脸涨得通红，转过身想要说些什么，却被小女孩拉住，到了嘴边的话又咽了下去。老奶奶用愤怒的眼神盯着小女孩，议论声越大，老奶奶就越得意。窗外的高楼快速向后跑去，阳光通过窗户射进车内，洒在乘客们的脸上，一个个表情木然。人们盯着小女孩，小女孩身上似有千万颗针插着，浑身难受。
她的泪珠像断线的珠子不停地滚落。
忽然，小女孩好似下定了决心，双手撑着座位想要站起来，可又有股神奇的力量将她摁住，使她坐在位子上动弹不得。最后，她不得不放弃了。
“拜托，这位奶奶拎了那么多东西，小妹妹，让老奶奶坐一会吧！”
“现在的小孩怎么这样呢！老奶奶到我这里来坐吧！”
一句句话语好似刀一般刺进了小女孩的心里，她终于忍不住了，眼泪像决堤的大河奔涌而下。可她用手使劲擦干眼泪，努力控制住自己的情緒，不哭出声来。
车到站了，妇女蹲下来，让小女孩的两手搭在肩上，将女孩背起来。那个时候，人们清清楚楚地看见女孩长长的碎花裙下只有一条绑着夹板的腿。
原本拥挤的人群立即出现了一条通道，人们的议论声戛然而止。女孩走在这条宽敞的通道上哭着连声说谢谢。有的人默默地低下了头，有的人眼角湿润，有的人怔怔地看着女孩。
公交车在那里异常安静地停了许久，直到那个小女孩的背影消失。
评语：一篇引人深思的文章。首先构思巧妙，故事由小学生不让座引起，一个一个的误会，把情节推向波峰，然后以小学生只剩一条打着绷带的腿被背下车，车上所有的乘客情感陡然转变结束，令人惊讶不已。其次主题多样，文章的主题因为视角不同见解各异，从叙述者、小女孩角、老奶奶的角度看，答案不一。其三空白与延宕，小学生的腿怎么哪？那位陪伴者是谁？文章没有交代，给人填补的空间较大。本来就是公交车上一个让座的小事，可作者反复渲染，反复叙述人们的话语和表情，让情节延迟并拖长，为情节的陡转和和意外增添了张力。（指导教师：代保民）