【摘 要】
:
气象指数将原本看不见、摸不着的气象要素具象化——表现为数字和等级,能够提高和加深人们对气象条件的感受和认识,从而帮助大家做到因“天”制宜,提高生活质量.rn·穿·衣·
【机 构】
:
铜陵市气象学会 安徽铜陵 244000
论文部分内容阅读
气象指数将原本看不见、摸不着的气象要素具象化——表现为数字和等级,能够提高和加深人们对气象条件的感受和认识,从而帮助大家做到因“天”制宜,提高生活质量.rn·穿·衣·指·数·rn穿衣气象指数是根据自然环境对人体感觉温度的影响,以及对天气状况、气温、湿度、风等气象要素的分析研究,从中总结出的一种旨在提醒人们看天穿衣的气象指数.穿衣指数共分8级,指数越小,穿衣的厚度也就越薄.1~2级为夏季着装,指短款衣类,衣服厚度在4毫米以下;3~5级为春秋季节着装,从单衣、夹衣、风衣到毛衣类,服装厚度约在4~15毫米;6~8级为冬季着装,主要指棉服、羽绒服类,其服装厚度在15毫米以上.
其他文献
昆虫在动物界中数量最为庞大.您可能不知道,这些可爱的小家伙为丰富我们的餐桌做出了巨大的贡献——成为人类的食物,如鸡、鸭、鱼等的口粮.这些昆虫则被称为饲料昆虫.rn短缺
营养补充剂,顾名思义就是用于补充人体所需要的氨基酸、维生素、矿物质、纤维素等营养物质的产品,主要是用来弥补人体必需但在正常膳食生活中摄取不足,或是特殊阶段需增加摄
错误资源是课堂上最重要的教学资源,在发现学生错误资源的同时,教师还需要将其利用起来,使其成为转化学生错误思路、提升课堂学习效率的重要媒介.
牛肉肥而不腻,瘦而不柴,肉质鲜嫩,食之香味醇厚,回味悠长,自古以来便是我国人民饮食中常见的一种肉食品,享有“肉中骄子”的美称.《庄子·内篇·养生主》中《庖丁解牛》的故
数学来源于生活,又服务于生活。根据这一基本理念,教师在保证完成数学课程教学任务的同时,要密切数学知识与学生生活实际的联系,引导学生学会在生活中学数学,使数学教学不但
《北京城市总体规划(2016—2035)》展示了北京2035年的规划前景.由此可以想象2035年北京城市空间的未来意象.这是本次四年级设计课的题目出发点,课程题目为“同方2035—北京
在第十六届北京国际汽车展览会上,上汽集团以“爱上汽车 畅行天下”为主题,集合旗下自主品牌与合资企业,在E2馆、W3馆、W4号馆展出了上汽乘用车、上汽大通、上汽大众、上汽通
对于癌症早期患者来说,由于癌细胞尚未转移,有机会借助于手术刀将其“一锅端”,从而赢得更多的生存机会.以肝癌为例,病灶直径小于2厘米者,手术后的5年生存率高达百分之百.病
一、及时开展教学活动反思可以促进教学效果的提高很多一线的老师都会遇到这样的现象,为什么准备很充分的教学活动却没有收到预期的效果,为什么一直都在按照新课程的要求实施
教书十几年来,发现无论是在自己班还是去别的班听课,随着年级的升高,课堂上举手发言或发表不同意见的学生越来越少。课堂提问只有少数尖子生举手撑场面,多数学生做听众。而当