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【摘 要】
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新课程实施近三年，新课程理念与课堂实践不断地碰撞、融合、发展。课堂教学也焕发出新的活力、光彩照人，下面，笔者就高中数学课堂教学的一些感悟。
【机 构】
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马鞍山工业学校
【出 处】
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中国高新技术企业
【发表日期】
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2008年8期
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