情境教学法在小学数学中的运用

来源 :华夏教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhegeyonghukeyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>情境教学法是指教师根据教学内容、教学目标和学生实际情况,在课堂教学中创设特定的教学情境,通过将学生引入到所创设的情境中,使学生感觉犹如置身于其中,使课本知识更加生活化,化繁为简,化难为易,从而提升课堂教学的效率。一、在小学数学教学中应怎样运用情境教学法的作用(一)激发学生自主学习的积极性
其他文献
江泽民同志一再强调:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。这是被历史反复证明了的人类发展的客观真理。”在世界科技进步日新月异的今天,科技创新进
血管性认知障碍是指由各种脑血管病危险因素和脑血管病引起的,囊括了从轻度认知损害到痴呆所有程度的认知损害综合征。之前的研究认为其发生与多发性脑梗死关系密切,但随着研
目的:研究巴天酸模(Rumex patientiaL.)叶乙酸乙酯部位的化学组成。方法:采用SephadexLH-20、反复硅胶色谱、MCI-gelCHP20P、ODS-C18等进行分离纯化,化合物结构鉴定通过其理
随着我国石油工业的发展,斜井、水平井等在各大油田中大规模应用,高含砂井、稠油井逐渐增多,这对杆式抽油泵和电潜泵的使用带来了很多问题。螺杆泵有良好的适应性,具有高效节能等
目的 探讨延续护理运作模式在清远山区慢性疾病护理中的应用.方法 选取2017年7月~2018年12月我院出院需要延续护理服务的脑卒中、高血压、糖尿病、COPD患者200例作为研究对象
<正>阅读教学是初中英语教学的重要环节之一,学生阅读的目的是培养其对语篇进行分析、综合并从中获取信息的能力,也能陶冶其情操,丰富其内涵。活动中的"活"是指将文字活化为
目的应用ROC曲线对比颈动脉超声标识与传统危险因素预测冠心病价值。方法252例患者行冠状动脉造影同时行颈动脉超声检测,并将颈动脉内膜-中层厚度(IMT)、冠心病危险因素(高血
甘肃省地热资源分布可分为隆起断裂型和沉降盆地型两类,隆起断裂型分布在北山、祁连山、西秦岭3条造山带。沉降盆地型分布在安西—敦煌盆地、河西走廊盆地群、陇中盆地群(祁
甘肃是我国矿产资源相对丰富的省区之一,矿种齐全,分布面广,部分矿种的探明资源储量大,有色和贵金属矿产具有比较优势。在经济持续快速发展的新时期,矿产资源的经济社会支撑
概括介绍在线色谱仪和质谱仪的发展原理和结构,并通过在石油化工行业的应用比较,得出二者作为定性定量成分分析仪表在工业自动化设备领域长期占据主导地位。