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【摘 要】
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初中作文教学的传统方式是以教师的引导和讲评为主.循环日记打破了以往的作文教法.此教法以活动形式展开,学生个人、小组和全班共同参与,能够充分体现学生的主体性.笔者试从
【机 构】
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成都市成飞中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年8期
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