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化学作为一门基础自然科学，具有区别于其它学科内容的特点。对于初学者，它是全新的、陌生的。本文仅就化学启蒙教育、教学中存在的几点问题提一些简单的看法和建议。
一、如何培养学生学习化学的兴趣，激发其学习积极性
俗话说“万事开头难”，但兴趣是激发自身动力的触点，作为教育者，首要做的是培养学生的化学兴趣，除上好绪言课和一些简单奇妙的实验外，我们还要充分开阔学生们的视野，给他们讲一些化学发展史上优秀成果以及今天化学工业产品在各行各业中的广泛应用。例如较为贴近生活的日用化妆品、洗涤剂、厨房中的油、盐、酱、醋等。偏在农村的学校可介绍农药、化肥等。这使它们认识到化学有很强的实用性从而产生浓厚的兴趣，为激发自身的学习积极性，迈开第一步。
二、 如何引导学生学好化学
怎样才能让学生学好化学这门新学科，对于初学者来说显得尤为重要，即使有了浓厚的兴趣，也要讲究学习方法以提高自己的学习效率。
首先告诉学生，启蒙的化学课内容与其它学科的联系性不是很强。也就是说其它学科基础的优劣对它影响甚小。这对于初学者来说可消除内心的遗虑。
其次针对化学学科内容，知识点多且分布零乱。对于同学们记忆造成不便，我们不妨采用科学探究式的教学法，引导学生重视实验，在实验中发现问题进而讨论问题、解决问题最终由自己结论加上教师及时有效的评价来强化知识的记忆，从而找到化学学习的规律。
三、化学教学中难点的转化
无论何种学科，教学中难点问题的存在是不可避免的。对于难点问题有些可以直接攻取，有些难点解决很奏效，需要冷静思考，引出类似问题的相关点，把问题巧妙地给以转化。例如：现行初中教材中的催化剂的讲解。这是一个难点，无论对于学生还是对于教育者都非常棘手。如果教师给予正面讲解，学生不易理解。不妨采用打比方的方法转化一下问题。将催化剂在化学反应中只影响速率而不改变产物的产量转化为奴隶社会中，奴隶们为主人劳动，同样的劳动量，没有监工看管，奴隶们干活很慢需要很长时间。如有监工在场，就不一样，很快就干完了。其中监工的作用就相当于化学反应中的催化剂。不言而喻，学生就会对催化剂的作用有很好的认识，从而达到快速理解的效果。
总之，以上几点问题处理的好坏，将直接影响到我们的教学效果，所以我希望这些不成熟的看法和建议能给广大同事们点滴的启发和帮助。
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收稿日期：2013-08-12
一、如何培养学生学习化学的兴趣，激发其学习积极性
俗话说“万事开头难”，但兴趣是激发自身动力的触点，作为教育者，首要做的是培养学生的化学兴趣，除上好绪言课和一些简单奇妙的实验外，我们还要充分开阔学生们的视野，给他们讲一些化学发展史上优秀成果以及今天化学工业产品在各行各业中的广泛应用。例如较为贴近生活的日用化妆品、洗涤剂、厨房中的油、盐、酱、醋等。偏在农村的学校可介绍农药、化肥等。这使它们认识到化学有很强的实用性从而产生浓厚的兴趣，为激发自身的学习积极性，迈开第一步。
二、 如何引导学生学好化学
怎样才能让学生学好化学这门新学科，对于初学者来说显得尤为重要，即使有了浓厚的兴趣，也要讲究学习方法以提高自己的学习效率。
首先告诉学生，启蒙的化学课内容与其它学科的联系性不是很强。也就是说其它学科基础的优劣对它影响甚小。这对于初学者来说可消除内心的遗虑。
其次针对化学学科内容，知识点多且分布零乱。对于同学们记忆造成不便，我们不妨采用科学探究式的教学法，引导学生重视实验，在实验中发现问题进而讨论问题、解决问题最终由自己结论加上教师及时有效的评价来强化知识的记忆，从而找到化学学习的规律。
三、化学教学中难点的转化
无论何种学科，教学中难点问题的存在是不可避免的。对于难点问题有些可以直接攻取，有些难点解决很奏效，需要冷静思考，引出类似问题的相关点，把问题巧妙地给以转化。例如：现行初中教材中的催化剂的讲解。这是一个难点，无论对于学生还是对于教育者都非常棘手。如果教师给予正面讲解，学生不易理解。不妨采用打比方的方法转化一下问题。将催化剂在化学反应中只影响速率而不改变产物的产量转化为奴隶社会中，奴隶们为主人劳动，同样的劳动量，没有监工看管，奴隶们干活很慢需要很长时间。如有监工在场，就不一样，很快就干完了。其中监工的作用就相当于化学反应中的催化剂。不言而喻，学生就会对催化剂的作用有很好的认识，从而达到快速理解的效果。
总之，以上几点问题处理的好坏，将直接影响到我们的教学效果，所以我希望这些不成熟的看法和建议能给广大同事们点滴的启发和帮助。
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收稿日期：2013-08-12