【摘 要】
：
"教学相长"的教育思想发源于我国古代教育名著《论语》,其本义是指教师自身"教"和"学"相互作用,促进自身发展。历史传承了对"教学相长"教育理念的主流阐释,而当代学界对"教学
论文部分内容阅读
"教学相长"的教育思想发源于我国古代教育名著《论语》,其本义是指教师自身"教"和"学"相互作用,促进自身发展。历史传承了对"教学相长"教育理念的主流阐释,而当代学界对"教学相长"教育思想的解读却存在分歧。对"教学相长"认知的归真有助于我们把握"教学相长"对教师专业发展所具有的"乐学"、"善教"、"相长"的理论价值,并提出"学""思"互补、"教""省"并重、"思""行"合一的践行要略。
其他文献
综述了近年来有机硅改性聚氨酯应用的研究进展,讨论了有机硅改性聚氨酯的发展方向,旨在为有机硅改性聚氨酯的开发利用提供参考。
复合式节能装饰承重砌块能满足国家节能50%的要求,集承重、节能、外装饰、隔声、抗渗等诸多优点于一体,可解决砌块建筑存在的“热、渗、裂”等老问题。但是,新事物在其发展过
雷笋是雷竹(Phyllostachys praecox f.Prevernalis)的幼嫩茎,味道鲜美,并富含蛋白质、氨基酸、维生素、矿物质、纤维素等营养成分,其中纤维素含量约为3%,但是以不溶性膳食纤
农村人口的高流动性、旧村改造和新农村建设的推进,使得许多农村老人在失去土地后又失去独立的养老空间,原有四代同堂共享天伦的传统养老模式难以为继。为解决老龄化时期农村
＂中华思想文化术语＂是由中华民族主体所创造,凝聚着中华人文精神、思维方式、价值观念,以词或短语形式固化的概念和文化核心词。2016年11月4—6日,在武汉东湖书院召开了＂中华思
意境是构成中国古典戏曲审美特点的重要方面,古典戏曲本身也形成了一个独特的艺 术意境生成场域.戏曲的意境,在本质上与中国美学的哲学源相通.《牡丹亭》的意境生 成,是汤显
当前我国社会面临构筑终身教育体系、创建学习型社会的大背景;同时,随着改革开放的不断深入,我国社会矛盾出现多样化、复杂化的趋势,社会管理难度在增加。如何在学习型社会的
快速城市化、人口和产业集聚加剧了城市的气候暴露度和脆弱性,导致城市气候风险增加。气候适应治理是政府和公众共同减小风险、实现可持续发展的社会进程,气候适应障碍主要来
<正>小学语文课程标准明确指出:学生应"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。"课堂发言