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现代教育理念要求,学科教学应改变过去的单一的教学模式,应灵活设计教学程序,创建能够激发学生主动学习的情景,使学生能充分的参与到学习中,主动学习.而要让学生能主动参与进来最重要的就应该思考如何激发学生的学习兴趣,使学生从“要我学”转变成“我要学”.本文从教学实践,物理课堂如何创设及学生实验和学生评价等方面来阐述如何提高学生物理兴趣.