【摘 要】
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传统测试性评价在高中英语教学中的实施存在一些缺陷,而非测试性评价作为高中英语教学评价机制的重要形式之一,可以对高中生英语学习过程中的行为习惯、方法策略、学习态度及
【机 构】
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武都区两水中学 甘肃 陇南 746010
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传统测试性评价在高中英语教学中的实施存在一些缺陷,而非测试性评价作为高中英语教学评价机制的重要形式之一,可以对高中生英语学习过程中的行为习惯、方法策略、学习态度及发展潜能进行客观、综合、全面的评价,并在有效提升高中生英语口语能力方面具有较强的优势.非测试性评价在高中英语教学中的实施需要进一步实践和探索.
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