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联合国教科文组织的报告<学会生存>指出:"教育具有开发创新精神和窒息创新精神这样双重的力量."这种力量既体现于教学方法中,也体现于教学评价中.在生物教学中也是如此,为了使我们的教学活动有助于学生创新能力的培养,就必须注重课堂教学中的提问与反馈,因为创新是从问题开始的.……
生物教学中的提问与反馈策略
【摘 要】
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联合国教科文组织的报告<学会生存>指出:"教育具有开发创新精神和窒息创新精神这样双重的力量."这种力量既体现于教学方法中,也体现于教学评价中.在生物教学中也是如此,为了
【机 构】
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山西五寨师范学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2004年4期
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