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摘
高中体育分类教学模式探析
【摘 要】
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摘 要： 随着新课改的不断实施，高中体育教学越来越受到学校的重视，尤其学生主动性的发挥、综合素质的提高等。高中体育分类教学模式，即在充分尊重教学大纲的基础上，按照学生不同个性和体质，对教学内容进行恰当划分，改变以往学生对体育课的畏惧心理，更好地促进学生身体和心理健康发展，顺应现代体育教学发展规律。因此，本文在改变传统高中体育教学模式的基础上，简略提出几点分类教学的应用实践，以期更好地促进体育教学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年67期
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摘 要： 现阶段小学英语教材已经进行了创新，创新的角度和方向更趋向生活化、情景化、多元化。课堂教学活动走向生活，让学生在真实生活中体会、理解和感受英语语言。如何跟上改革的步伐，我们要不断地思索，不断地学习，不断地改进。要通过提高课堂教学的实效性，激发学生学英语的兴趣，让学生在快乐中学习英语。 关键词： 小学三年级英语 课堂教学活动 实效性 一、课堂教学活动要趋向生活化 小学三年级学生具
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