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在英语教学过程中，学生只有在真实的话言情景或模拟的情景中才能更好地组织思维，理解具体情景中所传递的信息和语言材料，触景生情，激发表达思想的欲望，从而促进培养运用英语理解和表达思想的能力．因此，我们要优化课堂教学模式，尽力为学生营造一个良好的语言环境和英语学习氛围，而营造这个环境和氛围的有效教学手段就是情景教学．本文笔者结合自己多年的教学体验对情景教学法在初中英语教学中的应用进行了一些尝试。