【摘 要】
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受应试教育影响,有的政治教师的课堂教学方式或多或少地存在着这样一些问题:一是教学方法机械、呆板,以重讲、画、背采分点为主要教学形式,造成了学生学政治课的积极性不高.
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受应试教育影响,有的政治教师的课堂教学方式或多或少地存在着这样一些问题:一是教学方法机械、呆板,以重讲、画、背采分点为主要教学形式,造成了学生学政治课的积极性不高.二是思想政治课的教学主要以课堂说教为主,没有将课内容扩展到课外,较封闭地限制了学生的思维空间,也将教师的教法拘禁于桎梏之中.三是思想政治课教学只是以说教为主,没有将学生亲身活动纳入到课堂教学之中.为此,要彻底改变以上教学现状,建构与提升高中政治高效课堂教学方式,谈几点笔者的经验与体会.
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